曾有很多初入營銷職場的朋友給筆者發(fā)郵件或打來電話,訴說其剛剛進入企業(yè)做銷售的種種迷茫和困惑,的確,在中國的近8000萬營銷大軍中,確實有一部分營銷人,由于專業(yè)或職業(yè)選擇的失誤,或“霧里看花”地做營銷,或所在的企業(yè)缺乏相關的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導與培訓,造成了這一部分營銷人到底該何去何從,是“向左走”(轉行),還是“向右走”(繼續(xù)做下去)的這樣一個艱難抉擇。筆者認為,作為營銷人,不論你是處在哪個階段,存在這些問題和困惑都是難免的,同時也是正常的,因為,營銷作為一項門檻低,工作和生活相對不穩(wěn)定,但專業(yè)技能、綜合素質都要求相對較高的行業(yè),不是所有人都能夠做或者能夠做好的,它需要全心的投入,忘我的工作,平時的日積月累,才能做到后來的厚積薄發(fā),“功成名就”。筆者套用近代詞學研究大師王國維所謂詞的三種境界,來表述成功營銷人所必須經歷的三個必不可少的發(fā)展階段。
第一階段:“昨夜西風凋碧數(shù),獨上高樓,望盡天涯路”
這是宋代詞人宴殊《蝶戀花》里的一句話,在這里把它用來比喻初入營銷職場新人的迷茫無助的狀態(tài),非常恰切。很多剛畢業(yè)的學生,或轉行剛進入營銷行業(yè)的“新新人類”,在剛剛從事營銷工作時,往往不知道該從哪里入手,加上缺少相關培訓或一些上級沒有“傳幫帶”意識,便造成了這些營銷新手“獨上高樓,望盡天涯路”而迷迷茫茫、孤苦無助的心境,甚至產生“昨夜西風凋碧數(shù)”的迷失、悲涼、蒼涼的感慨,于是,一些營銷人在沒有相關指導和幫助的情況下,或打退堂鼓中途轉行,或淪落為“裝卸工”或“鋪貨員”,他們在經歷了很長的一段時間后,有的順利進入了營銷人的第二階段,而有的還在原有崗位上“原地打轉”,這時候他們會發(fā)出“裝卸工”或“鋪貨員”這面“紅旗”還要“打”多久的疑問。
營銷新手在這個階段一般要經歷2—3年甚至更長的時間,因為營銷涉及的面太廣,作為一個優(yōu)秀的營銷人,他不僅要熟悉本領域的營銷理論,把握營銷的發(fā)展趨勢,而且還要研究相關的經濟學、社會學、哲學、法學、心理學、管理學等等,不僅要上知天文,而且還要下曉地理,只有這樣,才能成為一個綜合素質較高而左右逢源并深受客戶歡迎的人。
營銷新人在這個階段要做好以下幾項工作,才能盡快地擺脫迷茫的狀態(tài):
1、多學。中國的高等教育較多地表現(xiàn)為應試教育,哪怕是作為市場營銷“科班”出身的“營銷才子”,其在大學時所學的營銷知識也一般很難在較短時間內轉化為現(xiàn)實的“生產力”,因此,這就需要營銷新手在初入市場一線時,一定要拋棄“眼高手低”、“好高騖遠”的不切實際的想法,而一定要以空杯歸零的心態(tài),去進行深入地學習。那么,如何學習,向誰來學習呢?第一,向上司學習。上司只所以能成為你的上司,一定有其過人之處,所以,一定要多向上司學習,多學習其帶領團隊打硬仗、打苦仗、打勝仗的方法,并且,向領導學習,還會給領導一個好的印象,個人成長的機會也會相應地增加,因為領導都喜歡謙虛而好學的人。第二,向同事學習?!叭诵?,必有我?guī)煛?,多向身邊的同事學習,不僅會給你帶來好的人緣,給人以隨和、易交往的好印象,而且還容易得到他人的幫助,而很快就與團隊打成一片。第三,向企業(yè)學習。學習所在企業(yè)的文化和管理制度、學習企業(yè)的發(fā)展史、壯大史,學習相關的產品知識、生產知識,學習競品企業(yè)好的策略與方法等等。第四,向客戶學習,尤其是向經銷商學習。不要老是認為經銷商連高中甚至初中都沒有畢業(yè),舉止、談吐粗魯而不屑一顧,從而不去學習。其實,很多經銷商都有其獨特的思路和優(yōu)勢而可供我們學習的,關鍵的是,我們能不能發(fā)現(xiàn)。比如,經銷商做市場的魄力和膽量,經銷商良好人際關系即人脈的建立技巧等等。
2、多看。很多營銷新手,在開始第一次出差,或第一次與客戶進行洽談時,總感覺自己信心或底氣不足,找不到與客戶談判的要點,容易被客戶說服等等,其實,這在很多方面都是因為營銷新手缺乏發(fā)現(xiàn),缺乏多看的緣故。因此,在我們操作市場時,一定要發(fā)揚多看的良好習慣。多看,不僅要能見機行事,見縫插針地幫助客戶去做一些事情,從而贏得客戶的歡迎與好評,而且還要多看比如上司與客戶談判的技巧,客戶與二批商打交道的“門道”,多看同事操作市場的成功方法,多看客戶的處世方法及其生活習慣與愛好等等,通過多看,有時我們可以少走彎路,做事可以有的放矢,從而可以贏得更多的把控市場的機會。
3、多讀。面對浩如煙海的營銷著作以及理論典籍,我們有時候確實不知所措,不知該讀那些書好。筆者建議,讀書也要根據(jù)自己所處階段,不要我們還處在業(yè)務代表的層次就去讀營銷高層才要讀的企業(yè)戰(zhàn)略、領導力、情景管理等等恢弘巨篇,而一定要讀我們現(xiàn)實所需的一些書籍,并且最好是實戰(zhàn)類的,上午看了,下午就能用的那種刊物。比如,可以精選諸如菲利普.科特勒的整合營銷理論的書籍一本,這類的著作不要太多,太多了,容易眼花擾亂,而越讀越迷糊。好的書籍,一本就足夠了。也可以再選擇一本雜志,比如,《銷售與市場》,其有五種版本,可以擇其中一本而讀之,如其出版的營銷培訓版,就很適合一線或營銷新人去讀,實用性以及實戰(zhàn)性都比較強。
4、多練。多學、多讀、多看,其實最終都是為了多練,學以致用嘛。怎么練,先去模仿和復制。比如,你看了同事在A市場做了一個非常好的促銷方案后,那你就可以把它變通一下,結合你所負責的比如B市場的實際情況,將其“改頭換面”,變成自己的東西,但切忌不能照抄照搬。同時,結合方案的實際運行情況,適時進行必要的調整與修訂,最終形成自己的操作體會與感悟,為自己摸索出一套適合自己的操作市場的模式。其實,成功很簡單,就是復雜的事情簡單化,簡單的事情正確做,正確的事情重復做。
營銷新手上路的快慢與否,就取決于其領悟力的高低,取決于其能不能多學、多讀、多看、多練,營銷新人只有做好了以上幾點,其迷茫的局面才能更快地得以改善,才能更好地步入其發(fā)展的第二階段。
第二階段:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”
北宋的柳永在《蝶戀花》中為描寫男女戀情中的“癡”,而使用了以上詞句。其意是:為思念心中的“她”而消瘦是值得的,盡管衣服顯得寬大,也始終不后悔。那么,營銷人在走出了迷茫的“沼澤地”,在決定了與營銷快樂為伴的終極目標后,就應該孤注一擲,全力以赴,從而實現(xiàn)從一個懵懂的營銷新手,到一個干練而成熟的營銷高手這從“蛹”到“蝶”的蛻變,而這是一個需要付出心血與汗水的艱辛歷程。
這個階段根據(jù)不同營銷人的成長歷程其時間長短也是有所不同的,短則3—5年,長則更長。在這個階段,營銷人要做好以下幾項“修煉”,一是心理的歷練;二是技能的提升;三是形成自己的營銷模式。心理的歷練,主要是指作為優(yōu)秀的營銷人應該具備的一些心態(tài),比如;自信的心態(tài)、積極的心態(tài)、敬業(yè)的心態(tài)、吃苦耐勞的心態(tài),吃虧的心態(tài)等等;技能的提升,則是指快速成長自己而需要具備和強化的一些能力,比如,管理經銷商的能力、操作市場的能力、團隊管理能力、培訓的能力、執(zhí)行力、領導力的提升等;而形成自己的營銷模式,即是要能夠獨立而開創(chuàng)性的工作,因為營銷人要想比同行、同事優(yōu)秀,要想早出人頭地,就必須能夠有自己的“思想”,能夠變通而開創(chuàng)性的展開工作,比如,差異化策略的實踐,終端客戶的招商等等,其實,這也是營銷人提高自己的領導與操作水平,樹立自己的權威與領導地位的一個過程,在這個過程中,營銷人還需要努力實現(xiàn)四勤:
1、腿勤。腿腳勤快,是營銷人成功的關鍵要素,很難想象,一個“五谷不分,四肢不勤”的營銷人能夠獲得客戶的好評,領導的信賴?因此,營銷人要想比別人獲得更快地成長,就必須腿要勤,要學會用腿腳來“丈量”市場,如果你能用你的雙腳把市場完完整整地“走”一遍,我想新客戶是肯定會找到的,新的與二批與零售商的關系也會很好建立,關鍵的是你能不能做得到。能不能當別人的雙腳已在休憩時,而你的雙腳還飛奔在市場上、前進的征途中。
2、手勤。上帝賜予我們雙腳是讓我們用來走路的,而給予我們雙手,則是用來為自己同時也是為別人做事的,當我們做到手勤的時候,我們往往能夠成人達己,并獲得意想不到的收獲。筆者所任職的一個公司的營銷員在開發(fā)一個新客戶時,沒有急于推銷產品、商談政策,而是見縫插針地為正在忙碌的準客戶裝卸貨物,遞拿產品,忙得不亦樂乎,結果,這個被別的廠家認為是很難纏的客戶卻做了公司的總代理,并成為了這個營銷員的“鐵桿子”客戶。在運作市場或創(chuàng)立自己個人品牌的過程中,手勤腳快有時會出奇制勝,并往往會收到“無心插柳柳成蔭”的效果。
3、嘴勤。嘴勤,是一個營銷人必須具備的基本功,可筆者在日常的銷售管理當中,卻發(fā)現(xiàn)有些營銷人市場做的非常棒,卻不善于表達,尤其不善于向陌生人表達,而這是一個營銷人成長的大忌。因此,作為一個優(yōu)秀而老練的營銷員,應該是一個語言表達能力強的人,他知道“到什么山唱什么歌”,知道“見什么人說什么話”,比如,見了上級,要把姓氏及職務“喊”出來,哪怕是自己的鐵哥們;見了年老的,應該稱呼“阿姨”或“大叔”;見了比自己大的,知道叫“大哥”、“大姐”,從而給自己的業(yè)務開展及人際交往增添一道潤滑劑。營銷人只有做到了嘴勤,才能受客戶喜歡,受消費者愛戴,從而讓企業(yè)滿意,以獲得更好、更大的發(fā)展空間和平臺。
4、腦勤。腦勤,是指作為營銷人要擅長總結和動腦,要把自己的工作經驗和教訓善于歸納和提煉,從而更好地指導今后的工作,使錯誤不致再犯,讓經驗發(fā)揚廣大,從而使自己成為一個會思考的營銷“智”者,比如,<